Каждый ребенок хочет действовать.

Каждый ребенок хочет быть во взаимоотношении.

Вокруг – захватывающий мир для исследования.

Эти три представления являются основными для работы с детьми.

                                                    М. и. Р. Снайдер

Если ты смотришь на меня и

Улыбаешься мне,

Если слушаешь, что я иногда

          Говорю,

Перед тем, как говоришь сам,

Я вырастаю, действительно

                                            Вырастаю

                                                             Девятилетний мальчик

1. Повышение  уровня  педагогических  знаний.
2. Изучение  и  использование  в  своей  профессиональной  деятельности  современных  педагогических технологий,  методик, приемов и  способов успешного  обучения  и  воспитания.
3. Привитие  вкуса,  интереса  и  умения заниматься  творческой деятельностью.
4. Повышение  уровня  педагогического  мастерства, в  том  числе  и педагогической  техники.
5. Создание  условий и  привитие  интереса  к  самообразованию.
6. Повышение  уровня  психологической  оснащенности  и  готовности  педагога.
7. Формирование устойчивых  профессиональных  ценностей  и  взглядов.
8. Изучение и  использование  на практике современных способов диагностирования.
9. Изучение  и  использование  на  практике современных  методик  воспитания.
10. Поддержка  педагогов, разрабатывающих  и       стремящихся  к  реализации  авторских  программ,     курсов,  пособий.
11. Организация информационного  обеспечения        педагогов.
12. Внедрение в  практику  работы  педагогов основ     научной  организации  труда.

Фестиваль педагогических идей

Положение о фестивале

Владыко Ольга Ивановна  Конспект занятия " Музыкальный КВН"

Полянина Юлия Валерьевна  Конспект занятия " Плоская аппликация "

Полянина Наталья Леонидовна Конспект занятия " Мастер своего дела"